校長邱麗芬

學歷

中寮鄉永樂國小

中寮鄉中寮國中

省立南投高中

台北師範學院初等教育系

大葉大學教師專業發展研究所

服務學校：

南投縣集集鎮永昌國小老師、組長、主任84學年度—101學年度

南投縣鹿谷鄉文昌國小校長102學年度—108學年度

辦學理念：

   提供學生多元學習機會，激發學生潛能是個人辦學理念； 校長的言行是學校師生精神標竿，以溫馨和諧、以德治校的理念，帶領學校團隊，卓越發展。

校長辦學理念之核心價值、教育願景，以及教育理念，做為今後努力的方向。

 

一、核心價值

（一）教育力量具深遠；改變孩子之命運。

（二）教育熱忱燃希望；成就孩子之亮點。

（三）教育生命啟良能；開展孩子之潛能。

二、教育願景：「健康、樂學、感恩、創新」 教育的重心都是為了孩子，面對未來生活的挑戰，化為具體行動為孩子塑造優質的願景。

 （一）健康(Health) 營造健康安全的校園環境，落實健康運動與飲食教育，培養熱愛生命、熱愛生活，身、心、靈都健康的孩子。

（二）樂學（Like Learning） 營造快樂學習環境，啟發孩子對學習事物的熱情，激發學習動能，對學習充滿熱情，成就其無限可能。

（三）感恩(Grateful) 培養知福惜福、感恩關懷的人文素養及校園文化； 尊重自然，愛護環境，以感恩的態度面對生命。

（四）創新(Innovation) 以創新的課程與教學，激發孩子的創意潛能，開啟 多元智慧，培養多元創新能力，迎接生活的挑戰。

三、教育理念：以學生適性發展為中心 ，塑造優質環境，以激發學生的潛能，在推動學校經營，有以下重要教育想法：

  （一）校園環境優質化，學生歡喜來上學。

  （二）學生樂學展自信，多元智慧啟潛能。

  （三）尊師專業展長才，熱忱愛心助學子。

  （四）家長參與共成長，親師合作好夥伴。

  （五）學校社區齊發展，資源整合共永續。

  （六）深耕教育福田地，培育人才齊努力

四、辦學理念的實踐策略

秉持對學生對社會的使命感，身為學校教育的火車頭之重任；具體落實辦學理念，提出以下八項實踐策略。

一、培養學生的關鍵能力，奠基學生未來競爭力

（一）積極培育關鍵能力：國際語言英文能力、數位學習能力、學習  如何學習能力等關鍵能力。

（二）厚植學生學習基礎，以因應未來之生活挑戰。

 二、落實品格教育之陶冶，建立學生正確的道德觀

（一）重視品德教育之工程，紮根生活教育。

（二）積極推動有品運動－為人有品德、做事有品質、 生活有品味。

三、照顧弱勢學生，提供適性的教育照顧與扶助

（一）針對弱勢族群不同的需求，積極提供協助資源， 照顧到每位學生，落實教育機會均等。

（二）推動教育優先區、課後扶助及照顧方案等，以弭平學習之落差。

四、尊重教師意見，促進教師專業成長，提昇教育品質

（一）提供充足的教學資源、有效解決教師困境，尊重教師專業自主，提升教師教學效能。

（二）推動系統性教師精進進修，協助改善教師教學效能，有效提昇教育品質。

五、整合社會資源，發展學校特色，建立學校品牌

（一）引進社會資源，發展學校特色與品牌，提升學生學習成就，促進教師專業發展，以提升學校效能。

（二）結合社區特色，發展課程與創新教學，建立學校本位特色課程，以提高學生學習成效。

六、建立學校與社區夥伴關係，共創永續發展之目標

（一）深耕親師成長園地，推動社區及親職閱讀或成長 團體，凝聚社區、家長及學校之向心力。

（二）結合家長及社區資源與力量，共創學校與社區永續發展之契機，共享雙贏之新局。

七、營造友善校園，建立人文關懷和諧之校園文化

（一）用關懷、尊重、真誠、服務等態度，身體力行以 建立友善校園之氛圍。

（二）體現生命價值的安全校園、建立多元開放的平等 校園、建構和諧關懷的溫馨校園、營造尊重人權 的法治校園、創造普世價值的學習環境。

八、節能減碳愛地球，落實防災教育，營造永續校園

（一）紮根環境教育，力行節能減碳、防災教育之工作， 力行日常生活，奠基愛護地球之行動。

（二）營造健康、安全與優質教育環境，落實永續校園之精神。